|
Erakunde maila desberdinentzat, Tokiko, Erkidego nahiz Administrazio zentralarentzat, Merkataritza Ganberarentzat, Lanbide, Enpresa eta Sindikatu Erakundeentzat, Korporazioentzat, zenbait Erakunde Pribatuentzat eta zerbitzuentzat gizarte nahiz ekonomi errealitatearen hobekuntza eta eraldaketa proiektuak, beti ere hiru proiektu famili handiren inguruan:
| |
|
|
Antolakuntza Ekonomikoa eta Lurralde Garapena |
|
Politika Publikoen Ebaluazioa |
|
Merkatal-Banaketa eta Zerbitzu Ekonomia |
| |
|
| Antolakuntza Ekonomikoa eta Lurralde Garapena |
| Eskualde, Estatu edo eta Nazioarte mailako proiektu eta programen Ebaluazioan esperientzia zabala. Proiektu hauetan aholkulariek aukera izan dute: |
|
|
| |
|
|
Lurralde eta Urbanizazio Antolakuntzan aritzeko |
|
Sektore Azterketak egiteko
Enplegua, prestakuntza, enpresa garapena eta promozioa, urbanizazio garapena, gizarte programak, e.a. |
|
Tokiko nahiz Udalerriko Errealitatearen Eraldaketa eta Dinamizazio Plangintzak egiteko (Hiri-ekonomia eta tokiko garapena) |
| |
|
| Politika Publikoen Ebaluazioa |
| Eskualde, Estatu edo eta Nazioarte mailako proiektu eta programen Ebaluazioan esperientzia zabala. Proiektu hauetan aholkulariek aukera izan dute: |
|
|
| |
|
|
Ezaugarri eta maila desberdinetako ebaluazio prozesuei ekiteko: Proiektuen jarraipenean zentratuta, eraginen neurketara bideratua, jarduera transferigarri onen identifikazioari lotuta, programa baten merezimenduaren balorazioa eta bere birtute eta akatsen identifikazioa, e.a. |
|
Jarduera eremu desberdinetako politika eta programen ebaluazioa: Enplegu, prestakuntza, enpresa garapena eta promozioa, hiri-garapena, gizarte programak, e.a. |
|
Ebaluazio metodologia desberdinak inplementatu:
TIPP Ebaluazioa (Testuinguru, Input, Prozesu eta Produktua), Ebaluazio Respondentea, Ebaluazio Aurreordenatua, e.a. |
Hasierako Ebaluazioa, Erdi bideko Ebaluazioa, Ex-Post Ebaluazioa, Bukaerako Ebaluazioa. |
Eskala handian ezaugarri kuantitatiboa duten esku hartzeak (parte hartze ebaluazio taldeak, Focus Group, Delphiak, e.a.). |
|
| |
|
|